DCSIMG
Lifelong Learning ProgrammeΜε την υποστήριξη του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Εκθέσεις του MARCH

 Συστάσεις για Εκπαιδευτικές Προκλήσεις από το δίκτυο MARCH - Ιανουάριος 2017


recommendations picture


The MARCH network addressed a number of educational challenges that are linked to students’ perceptions on science and existing science education pedagogies in schools. For each one of these challenges below, there are recommendations from the MARCH network, including from teachers and students, which can be found and downloaded here in more detail (pdf).

Three main challenges were observed:

(i) Lack of effective educational methods
(ii) A shortage of well-qualified science teachers capable of providing a positive experience may be influential in pupils’ attitudes towards school science
(iii) Need for linking science educational content to 'real' life

Lifelong Learning ProgrammeΤο πρόγραμμα MARCH (MAking science Real in SCHools) χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση δεσμεύει τις απόψεις μόνο του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
British CouncilBritish Science AssociationForum DemokritJungvornwegScience on SocietyEducation Development CentreCiencia VivaCenter for the Promotion of ScienceEducational Radio-Television Directorate, Greek Ministry of Education